به گزارش گویای خبر به نقل از ایرنا، محمدمهدی اسماعیلی روز جمعه در آیین بهره‌برداری از کتابخانه مرکزی خرم آباد افزود: باید برای مسیر تمدن نوین پیش رو پایه‌های فرهنگی تقویت و سرانه مطالعه در کشور افزایش یابد.

وی با تاکید بر این که حوزه فرهنگ و هنر نیاز به تحرک جدی دارد، بیان کرد: در کتابخانه‌ها با یک شبکه گسترده رو به رو هستیم و هم اکنون حدود یک هزار کتابخانه در کانون‌های پرورش فکری وجود دارد و علاوه بر کتابخانه‌های دانشگاهی، بیش از ۱۰ هزار مسجد کشور نیز کتابخانه دارند.

وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با اشاره به این که ظرفیت کتابخانه‌ای کشور گسترده و ملت ایران یک جامعه فرهنگی است، اظهار داشت: بعد از اربعین حسینی تفاهم نامه‌ای با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی منعقد و در ۱۸ هزار خانه بهداشت کشور، کتابخانه در عمق روستاها و مناطق محروم ایجاد می‌شود.

اسماعیلی تاکید کرد: ایران جغرافیای فرهنگی بزرگی دارد، از شرق تا عمق چین، در شبه قاره هند، پاکستان، افغانستان، آسیای میانه و تاجیکستان حضور دارد و هنوز هم در مناطقی از تاجیکستان اذعان دارند دختران را ایران‌دخت و ایران‌گل نام می‌گذارند.

وی با اشاره به این که مردم شهر «دربند» روسیه برای دیدار از ایران و داشتن پیوندهای فرهنگی عمیقی اشتیاق دارند، بیان کرد: طبیعی است باید طلایه دار حوزه فرهنگی در منطقه باشیم که به برکت انقلاب اسلامی، رهبر حکیم و فرزانه ، ملت آگاه و شهدا با فاصله بسیار زیاد در منطقه اول هستیم.

نوشته سرانه مطالعه در کشور ۳۳ دقیقه است اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

البته همیشه این شاخص در ارائه آمار استفاده نمی‌شود و به جای مدت زمان، از تعداد کتاب‌های خوانده ‌شده یا تعداد صفحات خوانده ‌شده در طول روز نیز برای تعریف سرانه مطالعه استفاده می‌شود. البته اگر رتبه‌بندی نتایج بر اساس ارزیابی‌های خواندن کتاب در کشورها باشد، جدول‌های نهایی ارائه ‌شده توسط سازمان‌های معتبر متفاوت از عوامل عنوان‌ شده در شاخص‌های ارزیابی خواهد بود.

به همین دلیل در ارزیابی‌های مختلف حتی تعداد کتابخانه‌های دانشگاهی، کتابخانه‌های عمومی، مدارس، تعداد کتاب‌ها در کتابخانه‌ها و نیز آمار سال‌های تحصیلی، شرکت در کنفرانس‌ها، استفاده از رایانه و روزنامه‌ها نیز به فهرست ارزیابی مطالعه و کتابخوانی کشورها افزوده می‌شود.

در بیشتر کشورهای توسعه‌ نیافته، به‌ دلیل دستمزد بسیار پایین برای کارهای فرهنگی، نویسندگان و ناشران تمایلی به تولید کتاب ندارند. به همین علت نویسندگانی که کتابشان در کشور خودشان ماه‌ها و سال‌ها در کتابفروشی‌ها می‌ماند، هیچ انگیزه‌ای برای نوشتن کتاب بعدی ندارند و ناشرانی که به دلیل هزینه‌های بالای انتشار کتاب سود ناچیزی دریافت می‌کنند، تمایلی به سرمایه‌گذاری در این زمینه ندارند.

به هر حال درباره میزان مطالعه در ایران با توجه به شمارگان کتاب‌ها و… وضعیت بحرانی است. با این که رشد علمی در کشور در وضعیت مناسبی قرار دارد، اما همه افراد جامعه مطالعه نمی‌کنند و سطح آگاهی‌های افراد با یکدیگر بسیار متفاوت است.

در واقع تعداد افراد کمی اهل مطالعه هستند و حتی بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان نیز جز کتاب درسی، مطالعه دیگری ندارند. نظام آموزشی نیز دانش‌آموزان را به مطالعه تشویق نمی‌کند و از سوی دیگر، محصولات فرهنگی و کتاب جزو کالاهای لوکس به شمار رفته و در سبد خانوارها قرار ندارد. در این وضعیت، کودک و نوجوان فقط برای رفع تکلیف و  از روی اجبار، تکالیف درسی را انجام می‌دهد.

حقیقت غیرقابل انکار این است که جهان بدون کتاب نخواهد بود. کتاب‌ها، منبع آموزشی در طول تاریخ بوده و هستند.

در بحث توسعه اجتماعی کشورها و ملت‌ها، بحث توسعه فرهنگی به عنوان کانون و محور توسعه مطرح است و در حوزه توسعه فرهنگی، حوزه نشر کتاب نقش محوری دارد و کانون محوری حوزه نشر کتاب، توسعه کتابخوانی است. اگر این سه گزاره مورد توجه قرار گیرد، توسعه همه­ جانبه ملت­‌ها و کشورها ایجاد می­‌شود. طبیعتاً باید همت‌های بیشتری را معطوف به توسعه کتابخوانی کنیم؛ چرا که توسعه کتابخوانی، پایه توسعه فرهنگی و توسعه همه جانبه کشور است.

توسعه کتابخوانی، نیازمند برنامه‌ای مستمر و پیوسته است. در کنار این برنامه‌ریزی مستمر، می‌­توان فرصت‌ها و مشاغل مختلف و متنوع حوزه کتابخوانی را به کمک طلبید. می‌­توان فرصت­‌های خاص را برای ترویج کتابخوانی ایجاد کرد که می‌­تواند بسیار متنوع باشد و در مناسبت­‌های مختلف از جمله عید نوروز و جشنواره رضوی، نمود پیدا کند. مسابقات کتابخوانی، یکی از این اتفاقات مناسب و یکی از این فرصت‌ها برای ما ایرانیان است.

اگر می‌خواهیم کتابخوانی ترویج پیدا کند، باید کتابخوان به عنوان یک مولد فعال، مواد و محتوای کتاب را در راستای ایده‌پردازی در سایر حوزه‌ها به کار گیرد و با خواندن کتاب در یک فراگیری فعال، آن را به حیطه‌­های دیگر مانند نقاشی، شعر و… تبدیل کند.

فضای مجازی نیز می‌تواند یک فرصت مناسب برای ترویج کتابخوانی باشد؛ البته اگر به خوبی از آن استفاده شود. حتماً بسترهای خلاقیت انسانی باید به کمک قوت‌ ها بیایند و از آن به خوبی استفاده کنیم. این که چگونه کتاب در فضای مجازی و به درستی بارگزاری شود تا در یک فرایند پویش مجازی، مسیر بازتولید خود را پیدا کند، مهم است. کتابخوانی را از طریق فضای مجازی نیز می­‌توان گسترش داد.

نوشته سرانه مطالعه در ایران اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.