آغاز پروژه مهر در مناطق آزاد

پروژه مهر سال تحصیلی ۱۴۰۶-۱۴۰۵ در مناطق آزاد کشور آغاز شد؛ فرآیندی که با هدف آماده‌سازی مدارس، ساماندهی ظرفیت‌های آموزشی و تقویت هماهنگی بین دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان‌های مناطق آزاد، بازگشایی مطلوب مدارس را دنبال می‌کند.

به گزارش گویای خبر به نقل از پایگاه خبری مناطق آزاد و ویژه اقتصادی– فرینا، سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، با اعلام آغاز پروژه مهر گفت: در مناطق آزاد، ۲۶۶ هزار دانش‌آموز در یک‌هزار و ۶۲۱ مدرسه و ۸ هزار و ۸۴۰ کلاس درس تحصیل می‌کنند و نزدیک به ۱۳ هزار نفر از کارکنان آموزشی و اداری در فرآیند تعلیم و تربیت فعالیت دارند؛ بنابراین فراهم‌سازی شرایط مناسب برای آغاز سال تحصیلی، نیازمند برنامه‌ریزی منسجم و هماهنگی میان دستگاه‌های مرتبط است.

علیرضا موحدی افزود: پروژه مهر صرفاً به آماده‌سازی فیزیکی مدارس محدود نمی‌شود، بلکه ساماندهی نیروی انسانی، ثبت‌نام و کلاس‌بندی دانش‌آموزان، تجهیز فضاهای آموزشی، ارتقای ایمنی و بهداشت، توسعه زیرساخت‌های فناوری و اجرای برنامه‌های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی را نیز شامل می‌شود.

موحدی با اشاره به اهمیت آموزش‌وپرورش در مناطق آزاد گفت: آموزش‌وپرورش یکی از ارکان مهم توسعه سرمایه انسانی و اجتماعی در این مناطق است و ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه زیرساخت‌ها و تحقق عدالت آموزشی باید متناسب با شرایط، نیازها و ظرفیت‌های هر منطقه دنبال شود.

وی با تاکید بر تفاوت‌های جمعیتی، جغرافیایی و زیرساختی مناطق آزاد تصریح کرد: پروژه مهر با رویکردی منطقه‌محور و مساله‌محور و بر پایه پایش مستمر اجرا می‌شود تا نیازها و موانع پیش از آغاز سال تحصیلی شناسایی و اقدامات لازم برای رفع آن‌ها انجام شود.

سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی، تعامل با وزارت آموزش‌وپرورش و مجموعه‌های استانی و منطقه‌ای این وزارتخانه را از الزامات اجرای موفق پروژه مهر دانست و افزود: ظرفیت سازمان‌های مناطق آزاد و شوراهای آموزش‌وپرورش مناطق نیز برای پیشبرد، پیگیری و نظارت بر اجرای برنامه‌ها به کار گرفته خواهد شد.

موحدی ادامه داد: شوراهای آموزش‌وپرورش باید با رصد مستمر روند اجرای پروژه مهر، پیگیری مصوبات و تعهدات دستگاه‌ها و رفع موانع اجرایی، نقش موثری در آماده‌سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی ایفا کنند.

وی با بیان این‌که دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد در پروژه مهر نقش راهبری، هماهنگی و پایش عملکرد مناطق را بر عهده دارد، خاطرنشان کرد: تلاش می‌شود مسائل و نیازهای مناطق پیش از آغاز سال تحصیلی شناسایی و از ظرفیت‌های منطقه‌ای و ملی برای رفع آن‌ها استفاده شود.

سرپرست معاونت فرهنگی، اجتماعی و گردشگری دبیرخانه شورای‌عالی مناطق آزاد و ویژه اقتصادی در پایان گفت: رویکرد دبیرخانه در اجرای پروژه مهر، ایجاد انسجام و هم‌افزایی میان ظرفیت‌های آموزشی و اجرایی مناطق آزاد است تا با شناسایی به‌موقع نیازها و رفع موانع، زمینه ارتقای کیفیت آموزشی، تحقق عدالت آموزشی و ارایه خدمات مطلوب‌تر به دانش‌آموزان فراهم شود.