به گزارش گویای خبر، از مؤلفه ­های مهم بی ­انضباطی اقتصادی در فرهنگ عمومی جامعه، اسراف و تجمل ­گرایی است که از پیامدهای محتوم پی گیری یک سویه و غیردقیق برنامه ­ریزی های اقتصاد محور و به ویژه نوع نگاه نظام سرمایه داری لیبرالی به مصرف در جامعه می باشد.

در حوزه ­های اصلاح الگوی مصرف، پرهیز از اسراف، تبذیر و تجمل‌گرایی، برخلاف دستگاه­ هایی نظیر: صدا و سیما یا آموزش و پرورش که مستقیماً مسؤولیت تولید محتوا را بر عهده دارند، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از طریق تنظیم مقررات و سیاست‌گذاری در این بخش‌ها، تولیدات فرهنگی و هنری را هدایت می­ نماید. بنابراین، لازم است اعمال سیاست­ های تشویقی به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار در بازار مصرف کالاهای فرهنگی، در حوزه مسؤولیت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی قرار گیرد. از سوی دیگر، فرهنگ جامعه با مشارکت آحاد و گروه ­های اجتماعی تأثیرگذار به تدریج ساخته و از طریق بین نسلی منتقل می­ شود. از این‌رو، تأثیرگذاری ابزارهای انتقال فرهنگ به صورت بازتولید فرهنگ موجود یا تصحیح آن ها، متأثر از عوامل متعدد موجود در بازار عرضه و تقاضای محصولات فرهنگی است.

قبل از آن­که به پدیده ­هایی نظیر اسراف، تبذیر و تجمل ­گرایی از منظر معرفت­ شناسی و قضاوتی پرداخته شود، لازم است این موضوع به عنوان یک پدیده و واقعیت موجود در جامعه، از ابعاد «پدیدارشناسانه» و «پوزیتویستی» مورد مطالعه قرار گرفته و براساس نتایج مطالعات، نسبت به تنظیم سیستم­ های مداخله­ ای اقدام شود.

با توجه به این نکته که جوامع با گذر از دوران صنعتی و پساصنعتی، از دوران کمبود کالا و اهمیت حوزه تولید به دوران وفور محصولات و اهمیت حوزه مصرف وارد شده ­اند؛ اهمیت و اهدافی نظیر افزایش رشد اقتصادی یا بالابردن رفاه، به ترویج مصرف­ گرایی توسط نهادهای متعدد اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی منجر شده است. نهاد اقتصادی بازار، نهاد فرهنگی رسانه و دولت­ ها بالاخص در شرایط رکود، مصرف‌‌گرایی را تشویق کرده ­اند.

نکته دیگری نیز حایز اهمیت است که تغییرات مربوط به مرکز ثقل «هویت» اشخاص و نقطه تمایز در گذر زمان به نحوی بوده است که در مقطعی، نوع «مصرف» تعیین کننده هویت فرد بوده است و برای افراد به نحوی تشخّص ایجاد می­ کرده است و بدین ترتیب، روحیه مصرفی برای آنان، هویت ­آفرین بوده است.

در جوامع غربی، مصرف­ گرایی با ارایه اطلاعات برای تصمیم ­گیری هوشمندانه در مصرف بهینه منابع با حفظ حقوق نسلهای آینده تعدیل می ­شود.

شایان ذکر آن‌که، این عوامل در بررسی رفتار مصرف‌کنندگان و اقتصاد رفتاری، به عنوان یکی از زیرشاخه ­های علم اقتصاد تعریف شده‌اند که ضمن بررسی علل روان‌شناختی، پدیده مصرف را از دیدگاه طرف تقاضا بررسی می ­کنند. به نظر می ­رسد لازم است مطالعات اقتصادی در حوزه مصرف­ گرایی، نسبت به ملاحظات دینی، معرفت­ شناختی و قضاوت­ های اخلاقی در اولویت قرار گرفته و پس از آن مبتنی بر شواهد پژوهش ­های اقتصادی در جامعه ایرانی، راهبردهای مشترکی برای مداخله تنظیم شوند.

نوشته ارتقای فرهنگ مصرف و مقابله با اسراف و تجمل گرایی اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

ارتباطات انسانی مایه تکامل و تعالی شخصیت انسان است. دامنه ارتباطات، دامنه بسیار گسترده و وسیعی است و یکی از جلوه‌­های مهم ارتباطات انسانی، روابط عمومی است؛ چه به عنوان یک فرآیند ارتباطی که میان سازمان‌ها و مؤسسات و جامعه پدیدار می‌­شود و چه به عنوان یک نهادی که بخشی از سازمان‌‌ها را تشکیل می‌­دهد.

روابط عمومی در دهه‌های اخیر دچار تحولات فراوانی شده است که اهمیت و جایگاه بالای آن را در حل و فصل بحران‌ها، فرهنگ‌سازی، ایجاد تفاهم میان افکار عمومی و سازمان و اعتمادسازی آشکار می‌سازد. علاوه بر این رشد نظام ارتباطی و اطلاع‌رسانی از عناصر اصلی توسعه در جوامع به شمار می‌رود. در این میان نقش عمده‌­ای که روابط عمومی‌ها به عنوان مجریان این امر برعهده دارند، حائز اهمیت است. توانایی روابط عمومی­‌ها در فرآیند اطلاع‌­رسانی و برقراری ارتباط با افکار عمومی از آن جهت مؤثر است که همسوسازی ارزش‌ها و عرف‌های سازمان و مخاطبان را به خوبی محقق می‌سازد.

امروزه در هر اداره و سازمانی وجود بخشی با عنوان روابط عمومی از بدیهیات است. کارکرد و نقش این حوزه آن قدر اهمیت یافته که اساساً وجود هیچ سازمان و اداره‌­ای را بدون آن نمی‌­توان تصور کرد و بقا و ادامه حرکت آنها نیز بیش از هر چیز، وابسته به کارآیی و قدرت روابط عمومی است.

از اهداف مهم روابط عمومی‌ها، برقراری ارتباط متقابل بین مردم و مسوولین و جلب همکاری و بسط تفاهم عمومی، آگاهی مردم از عملکرد دستگاه متبوع، آماده نمودن اذهان عمومی در اجرای طرح‌ها و برنامه‌ها و ایجاد محیط مناسب برای رشد فضایل اخلاقی کارکنان در چهارچوب ضوابط را می‌­توان نام برد و جایگاه آن به دلیل ماهیت خاص خود و ضرورت ارتباط مستمر زیر نظر مستقیم بالاترین مقام مسوول دستگاه متبوع خود می‌­باشد.

رسانه­‌های همگانی و روابط عمومی‌ها باید با یکدیگر ارتباط تنگاتنگ داشته باشند. روابط عمومی باید عملکرد و رویدادهای سازمان متبوع خود را از طریق رسانه­‌ها به مردم معرفی کنند و از سوی دیگر پیشنهادها، خواسته‌ها، انتقادها و نیازهای مردم را هم با مدیران در میان بگذارند. بنابراین روابط عمومی برای رسیدن به این هدف به کمک رسانه‌ها نیاز دارد. 

بنابراین ضرورت دارد روابط عمومی‌ها ارتباط و درک خود را نسبت به رسانه افزایش دهند و با ادبیاتی حرفه‌ای و تعاملی با رسانه‌ها سخن بگویند از حریم و حیثیت فرهنگی خبرنگاران دفاع کنند و در فضای شفاف میان سازمانِ خود و رسانه‌ها اعتمادسازی کنند و اطمینان مردم به خود را که از بالاترین سرمایه‌های آنهاست پاس دارند و قدر بدانند‌.

نوشته ضرورت تعامل دو سویه روابط عمومی‌‌ها با رسانه‌ها اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

به گزارش گویای خبر، اصطلاح «روابط عمومی» ترجمه اصطلاح انگلیسی Public Relations است. این اصطلاح در ایران برای نخستین بار در شرکت نفت بکار گرفته شد و دفتری تحت این نام برای اولین بار در همین سازمان ایجاد گردید. سازمان­ ها و مؤسسات دیگر کشورمان سال­ ها پس از شرکت نفت شروع به ایجاد واحدی به نام روابط عمومی در تشکیلات خود نمودند. روابط عمومی به مفهوم یک حرفه برای نخستین بار در ایالات متحده آمریکا به وجود آمد. البته بدیهی است که از آغاز و پیدایش تمدن در ایران پادشاهان، رهبران مذهبی و اجتماعی و دست­اندرکاران فعالیت اقتصادی به شکلی که متناسب با زمان و شایسته محیط خود بود با هوشیاری و موفقیت از تکنیک­ ها و روش­ های روابط عمومی در فعالیت­ های خود بهره می­ گرفتند.

روابط عمومی در سال­ های اخیر دچار تحولات فراوانی شده است که اهمیت و جایگاه بالای آن را در حل و فصل بحران­ ها، فرهنگ سازی، ایجاد تفاهم میان افکار عمومی و سازمان و اعتماد سازی آشکار می­ سازد. علاوه بر این رشد نظام ارتباطی و اطلاع­ رسانی از عناصر اصلی توسعه در جوامع به شمار می­ رود. در این میان نقش عمده­ای که روابط عمومی­ ها به عنوان مجریان این امر برعهده دارند، حائز اهمیت است. توانایی روابط عمومی­ ها در فرآیند اطلاع ­رسانی و برقراری ارتباط با افکار عمومی از آن جهت مؤثر است که همسو سازی ارزش­ ها و عرف­ های سازمان و مخاطبین را به خوبی محقق می­ سازد.

امروزه در هر اداره و سازمانی وجود بخشی با عنوان روابط عمومی از بدیهیات است. کارکرد و نقش این حوزه آن قدر اهمیت یافته که اساساً وجود هیچ سازمان و اداره­ای را بدون آن نمی­توان تصور کرد و بقا و ادامه حرکت آن ها نیز بیش از هر چیز، وابسته به کارآیی و قدرت روابط عمومی است.

از اهداف مهم روابط عمومی­ ها، برقراری ارتباط متقابل بین مردم و مسؤولین و جلب همکاری و بسط تفاهم عمومی، آگاهی مردم از عملکرد دستگاه متبوع، آماده نمودن اذهان عمومی در اجرای طرح­ ها و برنامه­ ها و ایجاد محیط مناسب برای رشد فضایل اخلاقی کارکنان در چهارچوب ضوابط را می ­توان نام برد و جایگاه آن به دلیل ماهیت خاص خود و ضرورت ارتباط مستمر زیر نظر مستقیم بالاترین مقام مسؤول دستگاه متبوع خود می ­باشد.

وجود روابط عمومی مؤثر و کارآمد در هر کشور به عوامل زیر بستگی دارد:

الف) برداشت و اطلاع همگان از روابط عمومی و وجود افکار عمومی آگاه نسبت به برنامه­ ها، اهداف، امکانات و مسایل آن.

ب) برداشت و شناخت مدیران سازمان­ ها از روابط عمومی و میزان بهایی که به آن می­ دهند و پشتیبانی مادی و معنوی که از مسؤول روابط عمومی خود به عمل می ­آورند.

ج) چارت تشکیلاتی و جایگاه اداری مناسب روابط عمومی

د) میزان مهارت، تجربه، تسلط و تخصص مسؤول روابط عمومی

هـ) کیفیت رابطه بین رسانه­ های همگانی با روابط عمومی.

متأسفانه در کشور ما در ارتباط با روابط عمومی، در همه عوامل فوق، آسیب­ ها و چالش ­هایی احساس می­ شود که به اختصار به بررسی آن ها می­ پردازیم:

1- یکی از آسیب­ ها و چالش ­های پیش روی روابط عمومی در ایران این است که افکار عمومی به خوبی روابط عمومی­ ها را نمی­ شناسند و از کارکردها و برنامه­ های آن و نیز امکانات و مسایل پیرامون روابط عمومی اطلاع کافی ندارند. لذا روابط عمومی­ ها می ­بایست نسبت به برقراری ارتباط دوسویه و مؤثر با مخاطبین خود اقدام نمایند تا بتوانند جایگاه اصلی خود را که همان جلب مشارکت افکار عمومی در اجرای طرح­ها و برنامه­ های سازمان متبوع خویش است، به دست آورند. این اعتماد دوسویه موجب می­ شود که افکار عمومی بیشتر با نقش و جایگاه روابط عمومی ­ها آشنا شوند. روابط عمومی در اصل پُل ارتباطی است بین سازمان و مخاطبانش که ایجاد تعامل با عوامل درون و برون سازمانی از اهداف و کارکردهای عمده آن است.

2- یکی دیگر از آسیب­ ها و چالش­ های روابط عمومی ­ها، عدم شناخت کافی مدیران ارشد سازمان­ ها از کارکرد و جایگاه روابط عمومی است. متأسفانه اغلب مدیران ما با معنای واقعی روابط عمومی آشنا نیستند و به آن به عنوان پل ارتباطی میان مردم و سازمان متبوع خود نگاه نمی ­کنند و بیشتر آن را یک بخش تشریفاتی و خدماتی می ­دانند. این در حالی است که آنها باید از طریق روابط عمومی به افکار مخاطبان نفوذ کرده و با ارتباط­ دهی عمیق با آن ها، اثربخشی لازم را دریافت­ کنند و در این صورت روابط عمومی نقش راهبردی و استراتژیک خواهد داشت و حتی می­ تواند افکار عمومی مساعدی همچون انسجام اجتماعی و مشارکت مردم را به ارمغان بیاورد. در غیر این صورت، جز بی­ آبرویی برای سازمان چیزی نخواهد داشت. بنابراین تا زمانی که برخی از مدیران عالی سازمان­ ها دیدگاه خود را نسبت به نقش و جایگاه روابط عمومی تغییر ندهند ما همچنان شاهد یک روابط عمومی ضعیف خواهیم بود. در صورتی که اگر مدیران ارشد سازمان­ ها و ادارات به اهمیت روابط عمومی و افکار عمومی واقف باشند و از مسؤول روابط عمومی خود پشتیبانی نمایند، به طور حتم مسؤولان روابط عمومی با مشکلات کمتری در انجام وظایف خود مواجه می­ شوند.

3- آسیب و چالش دیگر روابط عمومی­ ها در کشور ما، ضعف ساختاری و چارت تشکیلاتی است. مسأله تشکیلات و جایگاه اداری روابط عمومی­ ها در وزارتخانه­ ها و سازمان­ های دولتی یکی از موانع عمده ارتباطات درونی و بیرونی این مراکز است. اگر چه روابط عمومی در ساختار سازمانی به ظاهر در بخش ستادی است، اما درواقع در کف سازمان قرار دارد. بنابراین روابط عمومی باید در جایگاه واقعی خود که همانا مشاوره و راهنمایی مدیریت عالی سازمان است، قرار داشته و بر کارهای سایر بخش ­های سازمان اشراف کامل داشته باشد و اگر جایگاه اصلی آن در سازمان مشخص شود، به طور حتم بازخورد خوبی نیز در جامعه خواهد داشت.

4- از آسیب­ ها و چالش­های دیگر روابط عمومی­ ها در ایران، میزان مهارت، تجربه و تخصص مسؤولین روابط عمومی­ هاست. متأسفانه اکثریت مسؤولان روابط عمومی کشور فاقد دانش تخصصی و تجربه کافی برای انجام این کار هستند. مسؤول روابط عمومی باید ذوقی برای مدیریت داشته باشد و بتواند به عنوان یک فرد متخصص و دانش ­آموخته که دارای تجربه و استقلال رأی، شایستگی، دانش فنی، مهارت و قابلیت است عمل نماید.

مهم­ترین موانع و کاستی ­های بر سر راه مسؤولین روابط عمومی­ ها می­توان از مواردی چون: ضعف سیستم آموزشی روابط عمومی، عدم تخصص لازم در نزد مسؤولین روابط عمومی، عدم وجود نظارت صحیح در انتخاب مسؤولین روابط عمومی و کمبود متخصصان رشته روابط عمومی نام برد.

از دیگر کاستی­ ها در این زمینه، فقدان ضوابط قانونی برای انتخاب مسؤول روابط عمومی دستگاه­ هاست. گاهی اوقات برخی از مدیران ارشد دستگاه­ ها سهم خود می ­دانند که افرادی را در پُست روابط عمومی سازمانی خاص قرار دهند، این مسأله موجب می ­شود فردی که متخصص و عاشق این کار نیست، کار را به دست گیرد. فرد ایده ­آل در مدیریت روابط عمومی کسی است که هم تحصیلات آکادمیک و هم مهارت و تجربه کافی در این زمینه داشته باشد.

5- بالاخره از دیگر آسیب­ ها و چالش ­های روابط عمومی در کشورمان می­ توان به رابطه میان رسانه­ های همگانی با روابط عمومی­ ها اشاره کرد.

رسانه­ های همگانی و روابط عمومی­ ها به جای اینکه با یکدیگر ارتباط تنگاتنگ داشته باشند از هم توقع­ه ای غیرمنطقی دارند، در حالی که همسایه دیوار به دیوار هم هستند و باید هر لحظه از حال یکدیگر باخبر باشند. البته بخشی از این موضوع به عدم خودباوری مسؤولان و کارشناسان روابط عمومی برمی­ گردد، چرا که هنوز توانایی خود را باور نکرده ­اند. روابط عمومی باید عملکرد و رویدادهای سازمان متبوع خود را از طریق رسانه­ ها به مردم معرفی کنند و از سوی دیگر پیشنهادها، خواسته­ ها، انتقادها و نیازهای مردم را هم با مدیران در میان بگذارند. بنابراین روابط عمومی برای رسیدن به این هدف به کمک رسانه­ ها نیاز دارد. در همین رابطه یکی دیگر از آسیب­ های روابط عمومی­ ها این است که هنوز کانالهای ارتباطی را به خوبی تشخیص نداده ­اند و نمی­ توانند از ظرفیت کامل رسانه­ ها به درستی برای مجموعه خود بهره­ برداری نمایند. در صورتی که روابط عمومی­ ها و رسانه­ ها می­ بایست به حق نوک پیکان تهاجم ملت ما علیه قدرت­ های استکباری باشند و نقش خود را در این زمینه با کمک یکدیگر به خوبی انجام دهند.

نوشته آسیب شناسی روابط عمومی در ایران اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

به گزارش گویای خبر، موزه ای ویژه آثار دیجیتال دارای «ان اف تی» با گواهی اصالت غیر قابل معاوضه و منحصر به فرد در شهر سیاتل در شمال غربی آمریکا افتتاح شد.

در این موزه آثار هنری اصیل همراه با توضیحاتی درباره فناوری مورد استفاده که تولید آن را ممکن کرده است؛ معرفی شده اند. هدف از افتتاح این موزه کمک به بازدیدکنندگان برای آشنایی با دنیای «ان اف تی» یا توکن غیر قابل معاوضه و بی مانند است.

نوشته افتتاح موزه آثار «ان اف تی» اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

به گزارش گویای خبر، امروزه اکثر کشورهای دنیا بواسطه گسترش شهرنشینی، پیشرفت تکنولوژی، ارتباطات و جامعه صنعتی و افزابش دامنه نیازمندیها در میان افراد جامعه با آسیب های اجتماعی فراوانی روبرو شده است.
آسیب های اجتماعی را می توان جزو لاینفک زندگی بشر امروزی دانسته که همانند یک شبکه در هم تنیده است که یک علت مشخص ندارد و زمانی به وجود می آید که جامعه با یک نوع بی نظمی و عدم تعامل و تعادل در سیستم اجتماعی مواجه می شود که در سطح وسیع تر به بروز بحران اجتماعی می انجامد.
جامعه شناسان و روانشناسان، آسیب های اجتماعی را شامل رفتارهای می دانند که افراد پر خطر جامعه آنها را مرتکب می شوند و ناشی از فشارهای روحی و روانی است که بواسطه عوامل درونی و بیرونی در فرد ایجاد می شود.
سرقت، اعتیاد، طلاق، دروغ و افترا و خوردن قسم ناحق و کذب، اهانت و هتک حرمت، مصرف مشروبات الکلی و قرص های روانگردان و بسیاری از این دست موارد، می تواند به عنوان یک آسیب جدی اجتماعی مطرح باشد.
در عوامل درونی، افرادی هستند که نوع شخصیت آنها گوشه گیر و کنارگیری از اجتماع است و در تعامل با دیگران دچار مشکل می باشند؛ که این مورد می تواند زمینه به وجود آوردن آسیب های اجتماعی را در این افراد افزایش دهد. به عنوان نمونه، از خودبیگانگی نوعی بیماری روانی است که موجب می شود انسان ازخود دور شده و حالات دیگری را به جای واقعیت و حقیقت بنشاند و شخصیت واقعی او از بین رفته و شخصیت بیگانه ای در آن بروز کند که این امر باعث دورافتادگی یا جدایی فرد از دیگر افراد جامعه می شود.
در کنار عوامل درونی می توان به عوامل بیرونی (محیطی) اشاره کرد. عوامل بیرونی همچون خانواده، گروه همسالان، نابرابری های اقتصادی و اجتماعی و رفاه اجتماعی یا فقر، رشد تکنولوژی و صنعت، انحرافات جنسی و … را می توان منشاء بسیاری از آسیب های اجتماعی دانست.
به طور کلی انسان موجودی اجتماعی است که بوسیله آن به رشد و تکامل می رسد. اولین اجتماعی که فرد با آن روبرو می شود، خانواده است و این خانواده است که به فرد می آموزد که با دیگران چگونه تعامل و ارتباط برقرار کند . چنانچه فرد نتواند نحوه تعامل و ارتباط با دیگران را در خانواده به خوبی بیآموزد، در جامعه نیز با مشکل مواجه خواهد شد و همین امر می تواند زمینه به وجود آمدن آسیب های اجتماعی در جامعه شود. در این ارتباط، نقش خانواده ها با اهمیت است، چراکه بایستی خانواده ها با علل و عوامل به وجود آمدن آسیب های اجتماعی آشنایی کامل داشته باشند تا بتوانند با برخورد صحیح و تصحیح رفتار و عادات روزمره زندگی خویش از جمله پرهیز از مشاجرات خانوادگی به خصوص در حضور فرزندان و انتخاب شیوه مناسب برای تربیت و برخورد با فرزندان،‌ نسبت به پیشگیری از به وجود آمدن این گونه آسیب ها اقدام کنند. یکی از مؤثرترین راه ها در این زمینه، آموزش مدام و مستمر به خانواده ها به طور مستقیم و غیر مستقیم است. هر چه خانواده از استحکام و تداوم بیشتری برخوردار باشد و والدین ارتباط نزدیک تر و شناخت و آگاهی کامل تری از یکدیگر داشته باشند، بهتر می توانند با مشکلات مواجه و فرزندان خود را در برابر آسیب های اجتماعی واکسینه نمایند.
افرادی که در تنهایی به سر می برند و از خانواده شان طرد شده اند، بیشتر تحت تأثیر گروه همسالان خود قرار می گیرند و احتمال انحراف و آسیب های اجتماعی در آنها نیز بیشتر است؛ که نمونه بارز این مورد را می توان به فرار پسران و دختران از کانون خانواده و پناهنده شدن به افراد بزهکار و سودجو اشاره کرد که قطعاً تبعات منفی هم برای خود و خانواده شان و هم برای جامعه خواهد داشت. بنابراین والدین می بایست ضمن داشتن الگوی مناسب برای تربیت صحیح فرزندان و برقراری ارتباط دوستانه و نزدیک با آنها، باید در انتخاب دوستان مناسب برای فرزندانشان، نظارت کامل داشته و راهنمای خوبی برای آنان باشند.
از سوی دیگر با پیشرفت تکنولوژی های نوین ارتباطی و گسترش روزافزون آن در جامعه و دسترسی همگان به آن، موجب شده است که رسانه ها از جایگاه والایی در میان افراد جامعه برخوردار باشند. امروزه رادیو و تلویزیون و فضاهای مجازی و دیگر وسایل ارتباط جمعی، بیشتر از خانواده و جامعه بر روی افراد تأثیرگذارند و آنها را هدایت می کنند. در خصوص آسیب های اجتماعی نیز رسانه ها می توانند با آموزش صحیح به افراد، آنها را نسبت به مسایل پیرامون آسیب های اجتماعی آگاه و در پیشگیری و کنترل و کاهش آن مؤثر باشند. گاهی نیز همین وسایل ارتباط جمعی می تواند نتیجه عکس داشته باشند و زمینه بروز معضلات اجتماعی را در افراد تشدید نمایند. به طور مثال اینترنت را می وان هم در جهت مثبت بکار برد و هم در جهت منفی، به طوری که راه ها و شگردهای جدید برای ایجاد آسیب های اجتماعی در سطح جامعه را به افرادی که مستعد آن هستند، آموزش می دهد.
متأسفانه در سال های اخیر با گسترش نفوذ رایانه و اینترنت، نقش والدین در تربیت فرزندان کم رنگ تر شده است، به طوری که در اکثر خانوده ها حداقل یک دستگاه رایانه وجود دارد که بیشتر اوقات فراغت فرزندان را به خود اختصاص داده است و موجب می شود آنها در تنهایی به سر ببرنند و کمتر با خانواده ارتباط برقرار کنند. در نتیجه بیشتر تحت تأثیر این گونه وسایل هستند تا والدین خود. الگوپذیری در کودکان بسیار حائز اهمیت است و این الگو در رفتار و شخصیت آنها مؤثر است. حال اگر خانواده بتواند الگوی مناسب برای فرزندان خود باشد، کودکان نیز در آینده از بسیاری انحرافات و آسیب های اجتماعی مصون خواهند ماند و اگر الگوی کودکان، شخصیت های نامناسب بازی های رایانه ای و یا گروه همسالان باشد طبعأ با آسیب های اجتماعی فراوانی روبرو می شوند. با توجه به اینکه دیگر نمی توان کودکان را از تکنولوژی های نوین امروزی به دور نگه داشت، وظیفه سنگین تری بر عهده خانواده هاست تا بهتر بتوانند با فرزندان خود ارتباط برقرار نمایند و بیشتر آنها را تحت تأثیر قرار دهند. خانواده ها می بایست در کنترل درست فرزندان و نحوه صحیح استفاده از وسایل ارتباط جمعی، آموزش های لازم را به آنها بدهند. مثلاً در تهیه بازی های رایانه ای، فیلم و … نهایت دفت را نمایند.
بنابراین والدین باید در تربیت دینی کودکان و نوجوانان خود از همان ابتدای تولد اقدام و حضور معنوی در کنار آنها داشته و ضمن فراهم کردن امکانات و تفریحات سالم برای فرزندان خود با مدرسه نیز در اجرای روش های صحیح تربیتی و آموزشی همکاری مجدانه داشته باشند.
اگر چه نقش خانواده در پیشگیری و کنترل آسیب های اجتماعی بسیار مهم است، ولیکن این مورد به معنای عدم توجه به کارکردهای سایر نهادهای اجتماعی نیست و لازم است با برنامه ریزی و انتخاب روش های صحیح و اجرای مناسب، از قبیل ایجاد فرصت های شغلی و رفع بیکاری در جامعه، توزیع مناسب ثروت و ایجاد رفاه اقتصادی و از بین بردن فقر و از همه مهم تر توسعه آموزش به افراد جامعه به خصوص خانواده ها، از هیچ کوششی دریغ نورزید.
در نتیجه مسؤولین مربوطه می بایست با یک نگاه جامع علمی، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی و با برنامه ریزی بلند مدت از تمامی راهکارهای موجود در کنار هم استفاده تا به راه حل موفق تر برای پیشگیری و کنترل انحرافات و آسیب های اجتماعی دست یابند.

نوشته نقش خانواده در پیشگیری و کنترل آسیب های اجتماعی اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

به گزارش گویای خبر، کارشناسان، موضوع اصلاح الگوی مصرف را از جهات مختلف فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و… مورد بررسی قرار داده اند، که هر یک از آنها در جای خود قابل تامل و تجزیه و تحلیل است. هرچند دغدغه درست مصرف کردن با توجه به محدود بودن منابع در کشورمان، از سال های گذشته مطرح بوده است.

یکی از اهداف و ضرورت های اصلاح الگوی مصرف، جلوگیری از هدر رفتن و اتلاف منابع مهم کشور به ویژه در حوزه منابع تجدید ناپذیر و اصلاح فرهنگ مصرف بی رویه به مثابه پدیده نکوهیده، غیر فرهنگی و ضد توسعه در عرصه های مختلف می باشد.

راه های بسیاری برای اصلاح الگوی مصرف در جامعه وجود دارد؛ یکی از بهترین راه ها فراهم نمودن زمینه های فرهنگی است. یعنی می بایست درست مصرف کردن در جامعه به صورت فرهنگ عمومی درآید. در واقع اولین قدم در اصلاح الگوی مصرف، اصلاح فرهنگ مصرف و تغییر ذائقه مصرفی جامعه می باشد.

اصولا تغییرات در حوزه فرهنگ مشمول زمان می باشد. بنابر این برای جا افتادن این موضوع، باید از هم اکنون نسبت به توسعه، ترویج و نهادینه کردن فرهنگ مصرف و آموزش جامعه بخصوص در میان کودکان و نوجوانان اقدام نمود. در هر حال، آحاد جامعه باید با فرهنگ سازی صحیح به درک ملموس این مطلب برسند که صرفه جویی به معنای درست مصرف کردن، بجا مصرف کردن، ضایع نکردن مال، مصرف را کارآمد و ثمربخش کردن است.

با توجه به اهمیت اصلاح الگوی مصرف در کشور، این آموزه ها باید از دوران کودکی در مهدهای کودک و کتاب های درسی برای دانش آموزان نهادینه شود. زیرا کودکان بسیار تاثیر پذیرتر از سایر اقشار جامعه هستند و باید برای این قشر برنامه های پایه ای خاصی در نظر گرفته شود و با اجرای آن بتوان به تحقق اهداف مورد نظر رسید. در کنار آموزش و پرورش، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان که هدف اصلی آن، تربیت صحیح کودکان همراه با فضائل اخلاقی، نشاط و خلاقیت است، فضای مناسبی برای نهادینه کردن فرهنگ درست الگوی مصرف به عنوان یک فضیلت اخلاقی از طریق وسایل آموزشی گوناگون در میان کودکان است.

در این خصوص نیز می توان از راهکارها و برنامه های کشورهای موفق در زمینه درست مصرف کردن، کمک گرفت و با مدلی که مغایر با فرهنگ جامعه ما نباشد، آنها را اجرا و پیاده نمود. به عنوان نمونه کشور ایتالیا در سال جاری یک نمایشگاه از نحوه درست مصرف کردن وسایل روزمره زندگی با هدف نهادینه کردن فرهنگ مصرف در میان کودکان برگزار نمود تا آنان به صورت عملی با این مقوله آشنا شوند.

در این بین نقش خانواده ها در هدایت کودکان در درست مصرف کردن بسیار موثر است و رفتارهای صحیح والدین بهترین راهنمای کودکان در این زمینه است. زیرا کودکان رفتارهای والدین را تقلید و آن را اجرا می کنند. نقش رسانه های همگانی نیز بخصوص رادیو و تلویزیون و مطبوعات در توسعه و ترویج و نهادینه کردن فرهنگ درست مصرف کردن، انکار ناپذیر است. امروزه ما در عصر اطلاعات و ارتباطات به سر می بریم و تمامی افراد جامعه به نوعی به رسانه های همگانی و اینترنت دسترسی دارند. بنابر این می توان از رسانه ها به بهترین نحو ممکن استفاده کرد و افراد جامعه بخصوص کودکان را با نحوه درست مصرف کردن آشنا نمود. یکی از وظایف رسانه ها در این حوزه، برنامه ریزی بلند مدت ترویج الگوی صحیح مصرف برای قشرکودکان و نوجوانان است، زیرا شکل گیری شخصیت در این سنین بهتر صورت می گیرد. همچنین دستگاه های فرهنگی و متولی در این خصوص می توانند با تولید برنامه های آموزشی و انعکاس از طریق رسانه ها اقدام کنند.

در نتیجه می بایست با اشاعه فرهنگ درست مصرف کردن در جامعه، نسبت به مصرف صحیح منابعی که محدود هم هستند اقدام کرد تا آیندگان نیز بتوانند از این منابع به خوبی بهره مند شوند.

نوشته فرهنگ سازی برای اصلاح الگوی مصرف اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

امتیاز اختراع ماشین چاپ به زرگر آلمانی یوهانس گوتنبرگ در حدود سال ۱۴۳۶ داده شد. با وجود این‌که او نخستین کسی نبود که فرایند چاپ کتاب را ماشینی کرد. هم فرایند چاپ نقش چوبی در چین قرن نهم و هم کتاب‌نویسی کره‌ای، هر دو با حروف چاپ فلزی انتقال‌پذیر، یک قرن پیش از گوتنبرگ انجام می‌شد.

ولی بیشتر تاریخ‌شناسان بر این باورند که این برداشت گوتنبرگ، یعنی به کار گیری مدل پیچی چرخشی برای فشار وارد کردن حتی بر روی الگو فلزی جوهری، کلید اصلی برای ورود به عصر جدید است. با توانایی نوظهور برای تولید انبوه و ارزان‌قیمت کتاب‌هایی با هر موضوع قابل تصور، عقیده‌های انقلابی و دانش باستانی گران‎بها به دست‌های هر اروپایی تحصیل کرده رسید. از قضا تعداد باسوادان نیز هر قرن دو برابر می‌شد.

در این‌جا برخی از راه‌هایی است که به کمک صنعت چاپ اروپا را از قرون وسطی بیرون کشیدند و به پیشرفت انسان‌ها سرعت بخشیدند.

1- یک شبکه جهانی خبر راه اندازی شد

گوتنبرگ آن‌قدر زنده نماند که اثر عالی اختراع خود را ببیند. عالی‌ترین دستاورد وی اولین چاپ از انجیل به زبان لاتین بود، که ۳ سال طول کشید که حدود ۲۰۰ کپی انجام شود. این یک دستیابی با سرعت شگفت انگیز در روزگاری که نوشته‌های دست‌خطی بود.

ولی همان‌طور که تاریخ‌شناس آدا پالمر توضیح می‌دهد. نوآوری گوتنبرگ تا زمانی‌که یک شبکه انتشار کتاب به وجود نیامد، سود بخش نبود. پالمر، پروفسور دوران نخست مدرن تاریخ اروپا در دانشگاه شیکاگو، کتاب‌های نخست چاپ شده مانند انجیل گوتنبرگ را با چگونگی کوشش ای-بوک برای پیدا کردن بازار مناسب مقایسه می‌کند. درست پیش از آن‌که آمازون کیندل یعنی سخت افراز الکترونیکی برای که برای خواندن کتاب الکترونیکی و دیگر نرم افزارهای رسانه‌ای ساخته شده است را معرفی کند.

پروفسور پالمر این‌گونه می‌گوید: “تبریک می‌گویم. شما ۲۰۰ نسخه از انجیل را چاپ کردید. در شهر شما ۳ نفر هستند که می‌توانند انجیل را بخوانند. با ۱۹۷ نسخه دیگر چه می‌کنید؟”

گوتنبرگ در فقر مرد. طلبکارهایش ماشین‌های چاپ او را توقیف کردند. بقیه چاپ‌گرهای آلمانی برای پیدا کردن موقعیت‌های بهتری گریختند و در آخر به و نیز رسیدند زیرا در اواخر قرن پانزدهم ونیز قطب مرکزی کشتی‌رانی مدیترانه بود.

پروفسور پالمر ادامه می‌دهد: “اگر ۲۰۰ نسخه از یک کتاب را در ونیز چاپ کنید، می‎توانید ۵ نسخه را به کاپیتان هر کشتی که لنگر را ترک می‌کند بفروشید.” که این خود اولین ساختار پخش گسترده برای کتاب‌های چاپ شده را به وجود آورد.

کشتی‌هایی که ونیز را ترک می‌کردند نه تنها نوشته‎های ادبی و مذهبی، بلکه خبرهای فوری از سراسر دنیا را نیز با خود داشتند. چاپگرها در ونیز جزوه چهار صفحه‌ای از اخبار را به ملوانان می‌فروختند و وقتی که کشتی‌های آن‌ها به بندرگاه‌های دور می‌رسید، چاپ‌گرهای محلی جزوه‌ها را کپی می‌کردند و به سوارکاران می‌دادند که با آن‌ها به سمت شهرهای دورتر بروند.

از آنجایی‌که سرعت انتشار اخبار در دهه ۱۴۹۰ واقعا پایین بود، مردم محلی در میخانه جمع می‌شدند تا به خواننده حقوق بگیر که آخرین اخبار را بازگو می‌کند گوش دهند. این اخبار همه چیز را از تهمت‌های ناشایست گرفته تا گزارش‌های جنگی شامل می‌شد.

پالمر می‌افزاید: ” بدین ترتیب بررسی کردن هر روز اخبار به امری طبیعی تبدیل شد.”

2- جان بخشیدن به جنبش رنسانس

رنسانس ایتالیایی تقریبا یک قرن پیش از اختراع گوتنبرگ آغاز شد. زمانی که در قرن چهاردهم رهبر‌ان سیاسی در شهرهای ایتالیا مانند رم و فلورانس دست به کار شدند تا سیستم آموزشی‌ای را که در رم باستان بزرگانی چون سزار، سیسرون و سنکای جوان را بار آورد، دوباره دایر کنند. یکی از رهبران پروژه دوره نخست رنسانس کارهای گمشده سابق از چهره‌هایی مانند افلاطون و ارسطو را یافت و آن‎ها را منتشر کرد. حامی‌های ثروتمند از اکتشاف‌های گران‌قیمت در سرتاسر آلپ برای یافتن دیر‌های رها شده، پشتیبانی مالی ‌می‌کردند. ماموران ایتالیایی سال‌ها در امپراطوری عثمانی، یونانی باستان و عربی فرا گرفتند تا متن‌های کمیاب را از لاتین ترجمه و آن‌ها را منتشر کنند.

عملیات بازیابی متن‌های باستانی خیلی پیش از ماشین چاپ در جریان بود ولی انتشار متن‌های کلاسیک در حال اجرا خیلی با سرعت پایین و بسیار گران برای هر کسی به جز ثروتمندان برتر جامعه بود. پالمر می‌گوید که نسخه دست نوشت کتاب در قرن چهاردهم به قیمت یک خانه در می آمد و کتابخانه به اندازه یک سرمایه کوچک می‌ارزید.

در دهه ۱۴۹۰، زمانی که ونیز مرکز چاپ کتاب در اروپا بود، یک کپی چاپ شده از نوشته‌های با ارزش سیسرون تنها به اندازه حقوق یک ماه معلم مدرسه می‌شد. صنعت چاپ نقطه شروع رنسانس نبود ولی روند بازیابی و به اشتراک گذاشتن دانش را بسیار سریع‌تر کرد.

پالمر در این‌باره می‌گوید: “یک باره طرح آموزشی که تنها برای تعداد انگشت شماری از ثروتمندان برگزیده در جامعه بود، اکنون می‌شد به صورت یک طرح در هر کتاب‌خانه یک شهر متوسط اجرا شود. همچنین در خانه هر تاجر ثروتمندی هم می‌توانست یک کتاب‌خانه باشد.”

3- مارتین لوتر به اولین نویسنده پرفروش تبدیل شد

یک نقل قول معروف از اصلاح‌ طلب دینی آلمانی، مارتین لوتر درباره نقش صنعت چاپ در تحول مذهبی پروتستان است که می گوید: “چاپ عالی‌ترین هدیه نهایی از طرف خداوند است.”

لوتر اولین خداشناسی نبود که کلیسا را زیر سوال برد ولی اولین کسی بود که پیام خود را به صورت گسترده منتشر کرد. اختیارهای کلیسا نهضت منتقدهای پیشین که کافر نامیده شدند را بلافاصله از بین می‌برد و کپی‌های انگشت شمارشان را نابود می‌کرد. در زمان جنگ مذهبی لوتر با هیاهوی صنعت چاپ در تمام اروپا هم زمان بود.

آن‌طور که می‌گویند، در ۳۱ اکتبر سال ۱۵۱۷ لوتر “اعلامیه ۹۵ ماده‌ای” خودش را بر سردر کلیسای ویتنبرگ آویخت. پالمر می‌گوید کاغذ کپی شده از سند ارایه شده لوتر پس از تنها ۱۷ روز در لندن منتشر شد.

به لطف صنعت چاپ و قدرت به موقع پیام‌های او، لوتر به اولین نویسنده پرفروش جهان تبدیل شد. ترجمه آلمانی لوتر از عهد جدید (بخش دوم کتاب مقدس مسیحی) در طی دو هفته به تعداد ۵۰۰۰ نسخه به فروش رسید. از ۱۵۱۸ تا ۱۵۲۵ نوشته‌های لوتر به عنوان سومین کتاب فروخته شده در آلمان به حساب آمد و انجیل آلمانی او به طور دقیق بیش از ۴۳۰ بار ویرایش شد.

۴٫ صنعت چاپ به انقلاب دانش قدرت داد

فیلسوف انگلیسی فرانسیس بیکن که به پیشرفت راه و روش علم اعتبار داد، در سال ۱۶۲۰ نوشت که ۳ اختراعی برای همیشه دنیا را تغییر داد باروت، قطب نما دریایی و ماشین چاپ بود.

برای هزاران سال علم یک پیشه بسیار منزوی بود. ریاضی‌دان‌های برجسته و فیزیک‌دان‎ها با جغرافیا، زبان و سستی سرعت انتشار دست خط‎ کنار گذاشته شده بودند. نه تنها نسخه‌های دست خطی اطلاعات علمی گران و نادر بودند، بلکه مستعد خطای انسانی نیز می‌شدند.

با توانایی نو ظهور برای انتشار و به اشتراک گذاری یافته‌های علمی و اطلاعات تجربی به همراه مخاطبان گسترده، علم در قرن‌های ۱۶ و ۱۷ پرش بزرگی به جلو داشت. وقتی که نیکلاس کوپرنیک ستاره‌شناس لهستانی- آلمانی داشت بر روی نظریه خود که خورشید مرکز کائنات است، در اوایل سده ۱۵۰۰ مطالعه می‌کرد نه تنها به مشاهدات عمیق خود بلکه به جدول نجومی چاپ شده از حرکت سیاره‌ها نیز تکیه کرده بود.

وقتی که الیزابت اینشتاین کتاب خود درباره تاثیر صنعت چاپ را نوشت، گفت که بزرگترین هدیه برای دانش علاوه بر این‌ که ایده‌ها در کتاب با سرعت به چاپ برسند، درستی اطلاعات کپی شده از نسخه اصلی نیز بود. با دسترسی به فرمول و جدول ریاضی چاپ شده دانشمندان می‌توانستند به درستی اطلاعات موجود اعتماد کنند و انرژی بیشتری را برای یافته‌های جدید صرف کنند.

۵٫ خواسته‌هایی که کم اهمیت بودند نیز فرصت پیدا کردند

پالمر می‌گوید: “هر زمان که تکنولوژی جدید مانند صنعت چاپ می‌رسد، بین اولین گروه‌هایی که بیشترین استفاده را از آن می‌کنند، مردمی هستند که در سیستم قبلی ساکت بودند.”

تلاش لازم است تا تمام مردم به یک سیستم جدید چه رادیو چه اینترنت و چه اینستاگرام عادت کنند. گروهی که بیشتر از همه می‌خواهند ریسک را بپذیرند و تلاش کنند، کسانی هستند که تا پیش از آن صدایشان شنیده نمی‌شد.

پالمر می‌افزاید: “در انقلاب صنعت چاپ طرفدارهای اصلاحات اساسی دولت را نقد کردند. جنبش پروتستانیسم تنها یکی از نشانه‌هایی بود که صنعت چاپ میسر کرد این صداهای خاموش به گوش برسند.”

وقتی ایده‌های فرعی و نکوهش وارد گفتمان عمومی می‌شوند، صاحبان قدرت سعی در سانسور آن می‎کنند. پیش از صنعت چاپ سانسور عقاید راحت بود. تنها کار لازم این بود که شخص را کافر نامیده و از بین ببرند و همه نوشته‌های او را بسوزانند.

پالمر اظهار داشت که پس از پیدایش چاپ غیر ممکن بود که تمام کپی‌های یک ایده خطرناک را بتوانند از بین ببرند. هر چه یک کتاب خطرناک‌تر نامیده می‌شد، تمایل مردم هم برای خواندن آن بالا می‌رفت. هر زمان که کلیسا لیستی از کتاب‌های ممنوع را منتشر می‌کرد، کتاب فروش‌ها می‌فهمیدند که وقتش است چه کتابی را چاپ کنند.

۶٫ از یک نظر اجتماعی تا انقلاب مشهور

در دوره عصر روشنگری آثار فیلسوفانی مانند جان لاک، ولتر و ژان ژاک روسو در بین قشر تحصیل کرده رو به افزایش بسیار خوانده می‌شد. بالاتر رفتن سطح استدلال‌های نکوهشی از سنت، مردم را تشویق کرد تا اختیارات مذهبی و قیمت آزادی شخصی را به زیر سوال ببرند.

به صورت دموکراسی در آمدن دانش در عصر روشنگری به پیشرفت عقیده عمومی و قدرت آن برای واژگونی حکومت برگزیده‌ها ختم شد. پالمر اظهار دارد که حتی بی‌سوادی هم نمی‌تواند از جذبه نویسنده‎های روشنفکر انقلابی جلوگیری کند. وقتی توماس پین رساله عقل سلیم را در سال ۱۷۷۶ منتشر کرد، سطح سواد در سرزمین استعمار زده آن موقع امریکا تنها ۱۵ درصد بود. ولی باز هم بیشتر از کل جمعیت سرزمین‌های مستعمره، کپی‌های رساله انقلابی منتشر و فروخته می‌شد.

۷٫ ماشین شغلی را از کارگران ربود

انقلاب صنعتی تا اواسط قرن هیجدهم در اروپا رواج پیدا نکرد. با این وجود می‌توان این بحث را پیش کشید که صنعت چاپ ایده این که “ماشین‌ها شغل‌ها را می‎دزدند” را به دنیا معرفی کرد.

پیش از اختراع تحول انگاره گوتنبرگ، کتابت شغل بسیار پر درخواستی بود. کتاب‌نویس‌ها ده‌ها استادکار را استخدام می‌کردند تا با دقت کپی برداری دستی کنند و نسخه‌های خطی را بازنمایی کنند. ولی در اواخر قرن پانزدهم صنعت چاپ امتیاز ویژه آن‌ها را از کار افتاده کرد.

از آن طرف درخواست فراوان برای لوازم مورد نیاز چاپ یک صنعت جدید از چاپگرها را به وجود آورد. که می توان به بنجامین فرانکلین به عنوان کارآموز صنعت چاپ اشاره کرد.

نوشته صنعت چاپ و ۷ تحول بزرگ جهانی اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.

نوشته توزیع سهام عدالت میان ۴۹ میلیون نفر، بزرگترین طرح اقتصادی کشور است اولین بار در گویای خبر. پدیدار شد.